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江宁高级中学“三风”解读

阅读:5939 浅   发布者:不论 来:信息中心    通告时间:2014/8/23 15:57:16


江宁高级中学“三风”解读

江宁高级中学始建于1934年,前身是县立江宁中学,先后五迁校址,六善校名。从1980年被确定为江苏省首批办好的重要中学后,学校师生承继优良传统,团结合作,实行改革,建立了“立足终身发展,啊学生做人、求知和更新奠基”的办学理念,逐步形成了“诚实、严格、努力、更新”的好校风、“严谨、实际、先进、善生”的纯朴教风和“勤学、强思、好问、多练”的深厚学风。

同、校风

1、释义:

校风是同所永利官网开户所特有的占主导地位的行为习惯和群体风尚,体现吗同一种非常的思想环境,它稳定而有导向性。实际表现为主管的工作作风、教师的教学作风、学生的学风和职工的工作作风,并且为体现全校师生的道德水平和治学执教的风貌。所以,各一个师生员工都要关心和支持永利官网开户的校风建设,共同创办校风形成的好的永利网址官网环境。

2、解读:

1“诚实”——“诚实”凡是同种为人处事的标准,凡是一个人口的立身之本。作为教师为人诚实,做人大气,表里如一,使得人要真,课堂纯朴,深谙课堂教学真谛,教学面向全体学生,浅地上好每一省常态课。作为学生脚踏实地,认真,朴实地学习,如果了解的为了解的,不知为不知,成为终身学习的榜样,学生中要合作学习,扬长避短。我们提出诚实的要求,意志通过各种活动,在漫长不懈的教育和影响下,培养学生良好的品行。

2“严格”——“严格”即使是靠工作受到完成一丝不苟,改进,认真负责,严格要求。即使对工作、针对学习、针对生活要发生正确严格的态度,认真扎实的风格,朴实的旺盛;不作,不贪图虚名,谦虚谨慎,戒骄戒躁;严格遵守师德规范,严格遵守永利官网开户的全部规章制度,严格遵守社会公德和家庭道德,举行一个发生职业道德和真才实学的人数。所以,严格自律是教师的职业道德的底线,凡是教师应的最起码的素质和人格。

3“努力”——“努力”凡是吗学之本、成功的路,古人“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”的话,即使说明了其中的道理。常言道:“同份耕耘,同份收获”,才来自勤奋学习。在学习的道路上,除非努力踏实的以完全的知识掌握,才最后走向成功。努力是同种态度,同种人,同种饱满。啊使者惟有勤奋才能博学,除非勤奋才能善教,除非勤奋才能积累经验,除非勤奋才能磨砺意志。教师因“努力”为人师表,从会学高身正好。

4“更新”——“更新”凡是靠在日新月异的知识经济时代,在面临和迎接世界对知识发展、复杂多变的国际环境和新世纪新阶段我国发展任务的挑战中,如果建立自主学习的见解、全面学习的见解、更新上的见解、一生学习的见解;形成数于思考、擅长发现,勇敢探索、勇敢实践,敢为人先、即使失败的正常心态。工作受到,思考一经方便,敢领先,勇敢实践:思考一经新,敢标新立异,走出具有自己风格的行程。

第二、教风

1、释义:

教风是教师在漫长教育实践活动受到形成的教育教学的特征、作风和风格,凡是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技术等素质的归纳表现,凡是那个人格、修养与知识等内心世界的一定的他化形式,凡是永利官网开户形象的灵魂,凡是校风建设的重要。著名教育家陶行知说过“学高吗师,德高也榜样”,强调为师者非但要发生广博的知识,再如发生高尚的师德。好的师德、高尚的师风是做好教育的灵魂。

2、解读:

1“严谨”——“严谨”即使是教师不仅要发生扎实精神,啊如发生相同种对的思考方式,同种认真的工作作风。教学工作不容许半点马虎,相传知识为不容许出现任何纰漏。应该脚踏实地,实,全部从实际出发,因为时因地制宜,求真务实。它要求教师对工作、学习和生要发生认真、仔细、严谨、朴实的态度和风格。因为扎实的态度来对待工作;因为严谨科学的态度来对待学术;因为真诚向学的态度来对待学习;因为执着不懈的旺盛来追求真理。

2“实际”——“实际”即使做事要真,说真话,办实事;完成学习要扎实,人要诚实,生要扎实;完成脚踏实地而不作,实而不随波逐流。实际是教育是的内在要求,啊是师德的重要标准。作为教师要按照教育教学的规律,朴实地学习,朴实地进行工作。所以,实际是同种睿智,只遵循规律,实,认识自己,方能“胜利”。实际是同种勇气,不唯上,不唯书,只唯实。实际又是一种意志,坚持不懈,坚信“坚持不懈”、“金石可勒”。

3“先进”——“先进”即使要勇于前进,决定进取;敢争先、自强不息;努力努力,即使艰难;坚持不懈,并非懈怠;努力学习,不断进步。“上行健,君子以自强不息”;取得知识而就吃苦,不害怕困难,努力拼搏,才成功。我们时刻要发生积极的心情,创建读书学习、追求上进、永远向前的积极人生。教育学生努力完成“成面前不停止步,困难面前有信心。”“逆水行舟,不进则退”。它要求教师具有乐于吃苦、勇敢奉献的思考境界,认真、争创一流的工作态度,艰苦创业、努力的朴实精神。

4“善生”——“善生”依靠热爱学生、重视学生、为人师表、言传身教。善生是教师职业道德的灵魂和中心。①关怀、爱全体学生,因材施教,循循善诱,坚持正面教育,重视做好后进生的倒车工作。②言传身教,教学相长,举行学生的益友。虚心听取学生的见解,建立民主平等、密切的师生关系。③稳处理学生中的各种问题,重视学生人格。针对学生不歧视,不讽刺,不体罚或变相体罚。④作业量要适当,难易适度,注意减轻学生过重学业负担。增强对学生卫生、正常和安全的教育和督促,关怀和热爱生理缺陷、病残和部分困难学生。

其三、学风

1、释义:

学风是靠学生集体在学习过程中呈现出的治学态度和方法,凡是学生在漫长学习过程中形成的学习习惯、生习惯、清洁习惯、作为习惯等方面的表现,凡是校风主要内容和校风建设的归宿,凡是永利官网开户文化长期积累的精华,凡是同所永利官网开户办学水平和校风的集中体现。好的学风包括:正确的学习目的和伟大的学习动力;正确的学习态度;好的学习方法和习惯;尊师敬友、互助的人际关系等。同所永利官网开户学风好,校风自然刚巧。

2、解读:

1“勤学”——“勤学”凡是同种态度,同种人,同种饱满,学生应该努力刻苦,除非勤学才能成才,才能够享受到成功的快乐。“业精于勤而荒于嬉”,唐代的韩愈在总结了古今多少成功的经历后,说起了立即句有能力的话。学生要数于思考,努力学习,一再于探索,节约努力,崇尚实践,学以致用,在努力中攒知识、经历,在努力中锻炼意志。“天道酬勤”,立即是同条规律。如果想获取成功,必需经得住磨炼,所以勤奋之斧去凿开一条为成功的道路。

2“强思”——“强思”凡是靠良好的学习方法和习惯。在充分地接受知识的同时,通过认真地思考和消化,以所学文化转化为好的能力,所以最大限度地增强自己分析问题和解决问题的能力,来提高自己素质。学生要擅长思考,积极探究,养成思考的好习惯。孔子曰:“不思何以得?”因为这学习中既要发生欣赏式的收取,还要敢地质疑,擅长发现问题,提出问题,在不断的发现和质疑中学习和思考。世间万事皆文化,所以,学习中只强调思考就不够,还要精于思考,要求围绕学习中的知识多想多思、刚巧想好思,学会挖掘问题的深度和广度。

3“好问”——“好问”即使在学习中积极去发现问题,提出问题,解决问题,如果好提问、敢质疑问题。著名教育家顾明远说:“不会提问的学生不是好学生。”学生不仅要“学答”,再应如“文化”。针对不懂的题材向老师、同学请教,直至明白。好问不仅要努力,再如掌握对的方法。学习是积极的过程,凡是欢乐的过程。好问才会产生出路。

4“多练”——“多练”即使动手实践,训练技能,增强知识迁移和使用的灵活程度。学生如果自立地使用“双基”失去解决实际问题,在进行知识的使用领域中形成“独立学习”的技术和对知识的搬迁应用力,增强对知识的变化、团结和再造能力。学习热情大部分来成功的经验,重的成功经验是学生积极主动探索知识的内在动力。所以,教师在教学时,如果不断地开创时,被各个一个学生都能体验到成功的快乐。

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